青海启动新型足球学校建设试点计划
近日, 青海省教育厅出台了《青海省新型足球学校建设试点实施方案》, 青海省体育局也出台了该方案, 青海省财政厅同样出台了此方案。该方案的出台, 是以“大美青海 高原足球”超级联赛成功举办作为契机, 要开展新型足球学校建设试点工作, 要开辟足球竞技人才培养新通道, 还要探索出一条符合青海实际, 带有高原特色, 且体教融合发展的校园足球发展之路。
《方案》将重点选取西宁市、海东市这两个具备良好足球基础的地区作为试点, 对两地学校的地理位置开展综合评估, 评估场地设施情况, 考察学生参与度, 评估教学质量, 涉及赛事组织能力等因素, 采取“6+3+2”模式进行, 两地各自挑选6所小学, 挑选3所初中, 挑选2所高中, 以此确保基础教育阶段实现全面覆盖, 达成足球教育的有效衔接。省教育厅牵头, 建立全省中小学内容统一的校园足球课程计划, 继而要构建一套系统完备的教材体系, 还要敲定教学大纲, 并且与省体育局一道，进一步完善师资建设相关制度, 构建升学通道, 在试点学校开展全要素的校园足球普及教育, 开展全内容的校园足球普及教育, 开展全学段的校园足球普及教育, 与此同时, 开展全要素的训练竞赛, 开展全内容的训练竞赛, 开展全学段的训练竞赛, 逐步构建起层次分明的足球教育网络, 构建起覆盖广泛的足球教育网络。
《方案》把全面完善试点学校的足球场地等硬件设施明确提了出来, 通过靠多种方式筹集资金, 像政府投入、社会捐赠、校企合作等, 对试点学校的足球场地展开标准化改造以及升级, 引进先进的足球教学设备和技术手段, 以此提高教学训练的科学性与有效性。要以学校足球教师作为主体, 同时依靠省体育局和社会组织力量构建一支队伍, 这支队伍是校园足球教师队伍, 校内外结合且层次职责分明。通过定期开设足球师资培训班, 邀请国内乃至国外知名教练来青进行指导, 组织教师前往外地交流学习等途径, 持续提升教师的专业素养以及教学能力, 建立足球教师激励机制与评价体系, 推动青海足球教育质量的全面提升, 施行针对不同年龄段学生的分层教学策略。小学阶段着重培养学生的球感与基本技术, 借由游戏化教学方式激发学生对足球的兴趣及爱好, 初中阶段强化小组和技战术的教学训练, 以此提升学生的实战能力, 高中学段更注重实战化教学训练, 从而为学生未来参与更高水平的足球比赛奠定坚实基础, 同时会开展丰富多彩的足球文化活动, 去营造浓厚的校园足球氛围。